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有這樣一個(gè)世界，人際關(guān)系瀕臨崩潰，自私自利者比比皆是。人們爭(zhēng)論不休，要怎樣才能和諧地生活在一起？

這聽(tīng)起來(lái)就是當(dāng)今的美國(guó)。但這位年方48、戴著一副眼鏡、身形高大的哈佛大學(xué)中國(guó)歷史研究教授MichaelPuett，向700多名全神貫注的學(xué)生所描繪的世界，正是2500年前的中國(guó)。

邁克爾·普鳴(Michael Puett)，是哈佛大學(xué)中國(guó)歷史教授

Puett教授的《中國(guó)傳統(tǒng)道德與政治理論》是哈佛大學(xué)第三受歡迎的課程，僅次于《經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)》和《計(jì)算機(jī)概論》之后。當(dāng)Puett于2007年第二次開(kāi)辦這門(mén)課時(shí)，前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生擠滿了整個(gè)房間，樓梯和講臺(tái)上坐滿了人，教室外的走廊上也布滿了這門(mén)課的忠實(shí)聽(tīng)眾。于是，哈佛大學(xué)不得不把這門(mén)課安排在了桑德斯劇場(chǎng)——整個(gè)校園內(nèi)最大的室內(nèi)場(chǎng)地。

為何這么多本科生愿意花一整個(gè)學(xué)期的時(shí)間，研究幾千年前的學(xué)者所提出的深?yuàn)W的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)呢？原因之一在于，這門(mén)課程實(shí)現(xiàn)了哈佛學(xué)子更具挑戰(zhàn)性的核心訴求——道德推理。另一方面，很多學(xué)生也被Puett夸下的?？谒骸斑@門(mén)課將會(huì)改變你的一生?！?

上過(guò)課的學(xué)生則會(huì)告訴你，Puett說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。他通過(guò)中國(guó)哲學(xué)，給學(xué)生傳授了詳實(shí)的、革命性的、甚至有反常理的觀點(diǎn)，告訴他們?nèi)绾胃玫厣?。ElizabethMalkin剛上完這門(mén)課，她告訴我們：“這門(mén)課完全改變了我對(duì)自己、對(duì)朋友的看法，也改變了我認(rèn)識(shí)世界的方式?！盤(pán)uett用一種新的解讀方式，回顧了中國(guó)學(xué)者幾十個(gè)世紀(jì)之前的結(jié)論。

他要求上課的學(xué)生必須閱讀中國(guó)古代典籍的原文譯本，比如《論語(yǔ)》、《孟子》和《老子》，并將學(xué)到的知識(shí)在日常生活中積極運(yùn)用。他的課程將中國(guó)理論置于當(dāng)代美國(guó)的背景之下，來(lái)幫助十八、九歲的孩子尋找自我定位，學(xué)習(xí)如何做人、如何創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)、如何擁有豐富多彩的生活。

Puett開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的初衷不僅在于給學(xué)生介紹一個(gè)全新的文化世界觀，也在于給學(xué)生提供一套全新的實(shí)用思路。他告訴記者，與20年前相比，他看到越來(lái)越多的學(xué)生，為了一個(gè)既定的職業(yè)目標(biāo)而被迫走上一條死板且相似的道路。根據(jù)一份最新的報(bào)道，在過(guò)去的十年內(nèi)，哈佛就讀人文學(xué)科的學(xué)生數(shù)量銳減，這同樣也是全國(guó)所有文理學(xué)院正在面臨的趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)行業(yè)依然是最受哈佛畢業(yè)生歡迎的行業(yè)。Puett發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的課程乃至課外活動(dòng)越來(lái)越受到職業(yè)導(dǎo)向，越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。

Puett告訴自己的學(xué)生，在決定前精確計(jì)算和理性思考，恰恰是進(jìn)行人生選擇最錯(cuò)誤的方法。中國(guó)哲學(xué)家告訴他們，過(guò)度安排實(shí)際上限制了人生其他的可能性，只給自己留下一條活路可走。一個(gè)斤斤計(jì)較的學(xué)生，不會(huì)去關(guān)注生活中具有振奮意義和啟發(fā)價(jià)值的事物，但這些事物，才是豐富多彩人生的必要組成部分。如果學(xué)生口中“對(duì)他們最好”的事情與最讓他們興奮的事情不一致，那他就走上了一條歧路，從此過(guò)著不完滿的人生。Puett希望能打開(kāi)學(xué)生的視野，從人際交往到職業(yè)規(guī)劃，用一種不同的方式去面對(duì)生活中的一切。

見(jiàn)微知著

孔孟等中國(guó)哲學(xué)家教育人們，最尋常的事情也能夠引發(fā)連鎖反應(yīng)。Puett希望自己的學(xué)生能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)自我，去關(guān)注為別人留門(mén)、對(duì)售貨員微笑等，生活中最細(xì)微的事物對(duì)我們情緒的影響。

每日慢跑之后的好心情、好友之間的靈感迸發(fā)、被別人插隊(duì)時(shí)心中冒出的憤怒。這些事情中有哪件是人生大事？事實(shí)上，全部都是。從一個(gè)中國(guó)哲學(xué)家的角度分析，這些日?，嵤陆o我們提供了無(wú)窮的機(jī)會(huì)、讓我們認(rèn)識(shí)自我。當(dāng)我們注意分析是哪些事情導(dǎo)致我們的舉止、反應(yīng)、開(kāi)心亦或是憤怒，我們就更能夠認(rèn)識(shí)自我，更好地面對(duì)新的情況。孟子——公元前4世紀(jì)的一位儒學(xué)家告訴我們，如果你在小處培養(yǎng)自己優(yōu)秀的天性，你就會(huì)成為一名影響深遠(yuǎn)的杰出人才，改變自己的人生，改變身邊人的命運(yùn)，直到“將天下運(yùn)于股掌之中”。