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10月15日，重慶鐵路中學(xué)內(nèi)召開了一場(chǎng)特殊的家長(zhǎng)會(huì)。該校初二（6）班被選為試點(diǎn)班級(jí)，試點(diǎn)的內(nèi)容是讓學(xué)生統(tǒng)一使用傳統(tǒng)手機(jī)，防止自制力較差的學(xué)生因使用智能機(jī)視力下降、學(xué)習(xí)退步。在這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上42名學(xué)生家長(zhǎng)有37名到場(chǎng)，26名舉手表示愿意領(lǐng)取非智能手機(jī)。據(jù)悉，該試點(diǎn)班更換手機(jī)所需的傳統(tǒng)手機(jī)將由該校一名家長(zhǎng)匿名捐贈(zèng)。

早在10月8日，這名家長(zhǎng)捐贈(zèng)的第一批40多臺(tái)手機(jī)已經(jīng)被送到學(xué)校。每部手機(jī)價(jià)值100多元，只能打電話、發(fā)信息、能上QQ，但不能瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

10月10日，重慶鐵路中學(xué)，老師正在統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)匿名捐贈(zèng)的40多部非智能手機(jī)。

10月初，這名家長(zhǎng)因兒子沉迷于玩智能手機(jī)成了近視眼，后換普通手機(jī)，兒子視力好轉(zhuǎn)，遂決定“拯救”更多的孩子。這名家長(zhǎng)聯(lián)系校長(zhǎng)，表示愿出資40多萬(wàn)元把全校4200名學(xué)生的智能手機(jī)換成非智能的，要“救一個(gè)算一個(gè)”。 這名家長(zhǎng)告訴記者，他沒(méi)有任何商業(yè)目的，只是為孩子。

在10月4日重慶鐵路中學(xué)校長(zhǎng)黃興力收到的短信中，該家長(zhǎng)控訴智能手機(jī)殘害學(xué)生身體，智能手機(jī)成癮和網(wǎng)癮是一樣的。傷害眼睛、頸椎，嚴(yán)重降低記憶力，令孩子面對(duì)面溝通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量學(xué)習(xí)時(shí)間。

校長(zhǎng)微博征詢意見(jiàn)

黃興力說(shuō)，“第一時(shí)間看到這條短信（智能手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害）的時(shí)候，我是非常贊同的。”黃興力回復(fù)短信稱，孩子使用智能手機(jī)一樣會(huì)產(chǎn)生“網(wǎng)癮”，不僅影響頸椎和視力，就連人與人的溝通上也會(huì)形成障礙，一些自控力較差的學(xué)生還會(huì)在智能手機(jī)上投入大把時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。

10月5日，黃興力在網(wǎng)上發(fā)了一條微博：“我最近遇到一事。我校一家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生玩智能手機(jī)深惡痛絕。他做過(guò)調(diào)查，小孩一天在智能手機(jī)上花費(fèi)3.5小時(shí)。他想在學(xué)校發(fā)起使用非智能手機(jī)，禁用智能手機(jī)的活動(dòng)。用自己一年的收入為全校學(xué)生購(gòu)買非智能手機(jī)并免費(fèi)發(fā)放給他們。這樣，他得花40多萬(wàn)元。他是匿名捐贈(zèng)，不帶任何商業(yè)目的。我想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。”

傳統(tǒng)手機(jī)試點(diǎn)班家長(zhǎng)會(huì)上，37名家長(zhǎng)到場(chǎng)，26名舉手表示同意更換傳統(tǒng)手機(jī)。

黃興力的微博有26萬(wàn)粉絲，在這條微博發(fā)出去后，立即引起了熱議。

有網(wǎng)友表示贊同：支持中小學(xué)生遠(yuǎn)離智能手機(jī)，智能手機(jī)的功能好比一臺(tái)電腦，好玩新奇的東西太多了，小孩子本來(lái)自制能力和識(shí)別能力就比較差，很影響學(xué)業(yè)，甚至?xí)l(fā)心理等問(wèn)題。

不過(guò)也有網(wǎng)友針鋒相對(duì)，表示：拒絕新技術(shù)的應(yīng)用，和拒絕電一樣短視；那些在學(xué)習(xí)中更多用到互聯(lián)網(wǎng)等科技的學(xué)生，要比那些更少使用的學(xué)生表現(xiàn)出色。

當(dāng)然，也有“砸場(chǎng)子”的，有人說(shuō)捐贈(zèng)家長(zhǎng)是“土豪”，有人猜測(cè)他是想通過(guò)這樣的方式向?qū)W校示好，更有人懷疑他是賣手機(jī)的，有商業(yè)目的。

校領(lǐng)導(dǎo)提出不同意見(jiàn)

此外，在學(xué)校范圍內(nèi)，從行政干部到班主任、老師，關(guān)于智能手機(jī)的使用也是各執(zhí)一詞。黃興力說(shuō)，學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)曾專門就此開會(huì)討論過(guò)，4個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)，2個(gè)贊成“一刀切”。反對(duì)者認(rèn)為智能手機(jī)是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生使用手機(jī)宜疏不宜堵，不能搞一刀切。大家進(jìn)行反復(fù)的討論后認(rèn)為，在自愿的原則下，可以選擇一個(gè)班級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)。

“傳統(tǒng)手機(jī)試點(diǎn)班”應(yīng)運(yùn)而生，這個(gè)班上的學(xué)生，在同意了學(xué)校的方案后，要向?qū)W校承諾：不論在家還是在校，都只能使用學(xué)校發(fā)放的傳統(tǒng)手機(jī)。試點(diǎn)班級(jí)暫定在初二（6）班。

黃興力說(shuō)，之所以選初二年級(jí)是有原因的，一是初中生相對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)自控力要差一些，二是初中生用智能手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)不多；再加上初一學(xué)生剛來(lái)比較聽(tīng)話，初三學(xué)生要忙著中考，只有初二的學(xué)生最適合。

領(lǐng)取手機(jī)憑自愿

據(jù)悉，是否選擇非智能手機(jī)，家長(zhǎng)和孩子完全自愿，“我們也不需要簽訂什么協(xié)議，作出所謂的承諾，完全憑自己。”校方稱，如果參加試點(diǎn)，那名捐贈(zèng)家長(zhǎng)提出了兩點(diǎn)要求：第一，自愿；第二，不論在學(xué)校或者在家里，周一至周日，都不能使用智能手機(jī)。

“也有可能，一些孩子參加了這次試點(diǎn)，但過(guò)了幾個(gè)月，又來(lái)找到我們，表示自己實(shí)在用不習(xí)慣，這也是可能的，允許的。”學(xué)校表示，不會(huì)強(qiáng)制學(xué)生，但是會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一些勸導(dǎo)。

捐贈(zèng)家長(zhǎng)：我不是“土豪”

記者：禁止學(xué)生用智能手機(jī)是否站得住腳？

家長(zhǎng)：智能手機(jī)就是一臺(tái)微型電腦，一個(gè)移動(dòng)的網(wǎng)吧。你說(shuō)，未成年人允許進(jìn)入網(wǎng)吧嗎？

記者：有網(wǎng)友對(duì)更換智能手機(jī)的做法有異議，你怎么看？

家長(zhǎng)：我并不是要孩子放棄智能手機(jī)，只是想讓他們暫時(shí)放下智能手機(jī)，只是想針對(duì)孩子的健康做點(diǎn)什么。如果能找到更好的辦法，那最好。

記者：爭(zhēng)議很大，哪些質(zhì)疑是你不能接受的？

家長(zhǎng)：我不是“土豪”，我只是一名父親，一個(gè)普通家長(zhǎng)；有人說(shuō)（更換智能手機(jī)）是歷史的倒退，我承受不了這些，我的初衷是很簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在卻搞得復(fù)雜了。

記者：40萬(wàn)元不是一筆小數(shù)目，會(huì)不會(huì)是沖動(dòng)？

家長(zhǎng)：我不是一時(shí)沖動(dòng)，我沒(méi)有跟學(xué)校簽訂任何協(xié)議，但我不會(huì)單方面毀約的；40多萬(wàn)元確實(shí)不是小數(shù)目，但這只是我一年的收入，我承受得了。

記者：也有專家、學(xué)者建議你可以考慮換個(gè)方法。

家長(zhǎng)：我們熱鬧地討論，（也許）等我們討論完了，孩子們都老了，你有更好的方法嗎？

（觀察者網(wǎng)綜合東方早報(bào)、重慶晨報(bào)消息）