成人免费午夜在线观看,伊人久久精品,一区二区三区精品

“瑣事”積怨

張某某卻不這樣認(rèn)為。他曾寫下一篇日記：“上學(xué)期結(jié)束來了一個新室友，是近段時間一切痛苦的根源?！?

湘潭大學(xué)琴湖學(xué)生公寓10棟608室，住著法學(xué)院2022級碩士研究生張某某和2名法學(xué)院同學(xué)。2023年6月，另一學(xué)院的周某人調(diào)入608寢室。此后，周某人因瑣事與張某某等室友多次爭執(zhí)，產(chǎn)生積怨。

中國新聞周刊獲悉，2024年3月底，寢室長張某某及室友們共同提交了一份寢室調(diào)整申請，其中列舉了周某人各種生活習(xí)慣問題，包括衛(wèi)生打掃、開窗通風(fēng)、作息時間等。這份申請的落款時間為2024年3月30日，也就是張某某中毒前8天。

室友們認(rèn)為，周某人在使用過宿舍廁所后，不及時清理，常有異味。又或者，周某人要求在寢室必須開窗，其他人關(guān)上，他仍堅持打開，“這種爭吵不下20次”，甚至發(fā)生肢體沖突，引來隔壁寢室拉架。

作息的差異加劇了矛盾。室友認(rèn)為周某人常凌晨晚歸，發(fā)出聲響擾人休息，盡管屢次提醒，改觀不大。多次激烈爭吵后，3人向輔導(dǎo)員申請協(xié)商，雙方輔導(dǎo)員表示可以調(diào)整寢室，對此，“周某人仍拒絕”。

中國新聞周刊了解到，2024年4月3日，校方通知周某人調(diào)離寢室，周某人對此不滿。此后，他將秋水仙堿粉末，投入室友周某某桌上的麥片罐，并搬離宿舍。

次日早上，張某某食用該麥片后，發(fā)現(xiàn)很苦，下午出現(xiàn)嘔吐等癥狀，4月13日，經(jīng)搶救無效死亡。

二審開庭前，中國新聞周刊在湘潭大學(xué)琴湖公寓10棟看到，該公寓樓共7層，有200余間寢室，為上床下桌的4人間，有獨立衛(wèi)生間，相鄰寢室共用一個陽臺。今年的畢業(yè)生已離校退寢，房門大多敞開，只有個別門上貼著“非畢業(yè)生寢室”或“延期寢室”。

出事的608寢室，大門緊閉。據(jù)多名同樓層同學(xué)透露，事發(fā)后很長一段時間里，608都關(guān)著門，“里面沒人住”。

608寢室 趙雨萌/攝

多名周某人本科期間的同學(xué)，在接受中國新聞周刊采訪時提到，他喜歡與人辯論，曾獲得辯論賽個人組冠軍，“喜歡講道理說服別人”。

在學(xué)校公眾號中，他曾這樣介紹自己：“周某人這個名字很簡單，這個名字告訴我以仁義修身、做人。我想問題喜歡深入，周圍人說我愛鉆牛角尖，不過我很享受這個過程，我是一個喜歡充分利用資源的人。除了沒事鉆牛角尖，我也喜歡運動，足球、騎車旅游?！?

據(jù)其本科足球隊隊友回憶，“周大學(xué)時是比較開朗的人，也有朋友”，他們也不明白后來為什么變成了這樣。

中國新聞周刊在庭審現(xiàn)場看到，庭審時周某人幾乎始終低著頭，發(fā)言時聲音較小，法官多次提醒其聲音洪亮些。當(dāng)辯護(hù)人提及，其父向被害人家屬下跪道歉時，他抬頭望向了辯護(hù)人席位。

關(guān)于這整件事，周某人父親拒絕了采訪。

庭審最后陳述環(huán)節(jié)，周某人兩次鞠躬，說：“我做錯了，導(dǎo)致張某某死亡，法律會給我應(yīng)有的懲罰，對不起張的父母、學(xué)校、社會，對不起了?！?

宿舍空間里的邊界感

“他非常自信，沒有邊界感，好奇寶寶屬性，喜歡輸出觀點教育別人，每說幾句話都要帶一點大道理。”張某某曾這樣形容周某人。

“第一次正式接觸感覺不愉快，越相處就越感覺難受?！崩?，當(dāng)周某人得知張某某的本科學(xué)校不如自己后，展示出某種優(yōu)越感，并告訴他“不要自卑，你很勵志”。以及對其家人和生活進(jìn)行評價與打量，例如周某人評價張某某桌上的水杯太“女性化”，愛喝的飲料太便宜，襪子質(zhì)量不好，等等。

為了避免交流，張某某形容自己“每次都狼狽地逃出寢室，相處模式讓我如鯁在喉，回寢室仿佛變成了一個負(fù)擔(dān)，好像要接受某人的調(diào)查”。

中國新聞周刊實地走訪時，多名湘潭大學(xué)受訪學(xué)生稱，不同專業(yè)的學(xué)生混寢，在該校研究生中并非個例。開學(xué)前可以在學(xué)校系統(tǒng)里選擇寢室和床位，如果有關(guān)系相近的同學(xué)，可約定選擇同一寢室。如果中途有人退寢，或有空床，也會隨機補進(jìn)新室友。還有同學(xué)在校外租房，方便個人作息。

湘潭大學(xué)琴湖學(xué)生公寓 趙雨萌/攝

在長期從事相關(guān)研究的四川和光臨床心理學(xué)研究院理事長姜啟壯看來，宿舍本質(zhì)是具有私密屬性的公共空間，建立并遵守共同認(rèn)可的秩序準(zhǔn)則，是和諧共處的前提。

他對中國新聞周刊分析，若對“公共性”認(rèn)識不足、過于以自我為中心，打擾與冒犯便會引發(fā)沖突。比物理秩序更難的，是尊重他人無形的心理邊界——行為的正當(dāng)性不由發(fā)起者意圖判定，而應(yīng)以接受者的感受為準(zhǔn)繩。強調(diào)“無心之失”卻忽略行為本身的不當(dāng)，正是人際摩擦的常見誘因。

對于宿舍矛盾引發(fā)的悲劇，在他看來，大學(xué)宿舍矛盾頻發(fā)，根源在于個體差異的碰撞，與邊界意識的模糊。成長背景、地域文化帶來的巨大差異，深刻影響著生活習(xí)慣、互動方式和價值觀念。缺乏對差異的理解與包容，矛盾便容易滋生蔓延。

對此，姜啟壯建議，個人要努力適應(yīng)不同環(huán)境的變化，強化邊界規(guī)則認(rèn)知。在教育中，也應(yīng)嵌入尊重差異、規(guī)則意識、人際沖突調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對多元復(fù)雜、差異化背景關(guān)系的理解和共處能力。

當(dāng)代大學(xué)生普遍權(quán)利意識強烈，他認(rèn)為這本身值得肯定，但若過度伸張個人權(quán)益或價值觀，忽視乃至侵犯他人邊界，沖突便在所難免。雙方應(yīng)及時溝通解決，一旦對方消極應(yīng)對，負(fù)面循環(huán)便極易形成。

姜啟壯指出，寢室關(guān)系的特殊性，更在于時空“回避”機制的失效，狹小空間迫使個體持續(xù)暴露在潛在沖突源前，情緒無處緩沖，矛盾更容易升級激化。若沖突激化，則立即引入第三方（在大學(xué)，多為輔導(dǎo)員或者心理專業(yè)老師）協(xié)調(diào)、協(xié)助解決，阻斷狹小空間中因“回避機制失效”導(dǎo)致的情緒升級，避免悲劇發(fā)生。

關(guān)于校方在此事中對雙方的協(xié)調(diào)過程，7月10日下午，湘潭大學(xué)宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人對中國新聞周刊回應(yīng)稱，該案件為刑事案件，“校方堅決支持和服從司法機關(guān)判決”，涉及案件具體細(xì)節(jié)請聯(lián)系辦案機關(guān)。上述問題已記錄，將請示相關(guān)負(fù)責(zé)人后聯(lián)系反饋。截至發(fā)稿，未獲回應(yīng)。

令人痛惜的是，事發(fā)前張某某通過了司法考試，原本準(zhǔn)備從事法律相關(guān)工作。他寫下：“我有多喜歡法律呢，希望有一天，我有資格對他（法律）宣誓就職?！?

（記者：趙雨萌）