成人免费午夜在线观看,伊人久久精品,一区二区三区精品

截至2019年，全國國家示范性微電子學院僅有28所

2015年，教育部等六部門（教育部 國家發(fā)改委 科技部 工信部 財政部 國家外專局）共同研究決定，支持一批高校建設(shè)示范性微電子學院或籌備建設(shè)示范性微電子學院，加快培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)急需的工程型人才。

根據(jù)通知文件，當時教育部支持建設(shè)的9所高校和一批支持籌建的高校：

9所支持建設(shè)示范性微電子學院的高校包括北京大學、清華大學、中國科學院大學、復旦大學、上海交通大學、東南大學、浙江大學、電子科技大學和西安電子科技大學；首批支持籌建的高校有北京航空航天大學、北京理工大學、北京工業(yè)大學、天津大學、大連理工大學等17所高校。

2016年底，廈門大學發(fā)文成立電子科學與技術(shù)學院，2018年，教育部正式批復同意將廈門大學微電子學院列入國家示范性微電子學院籌建單位。隨后，南方科技大學南科大深港微電子學院也成為國家示范性微電子學院。

盡管近年來社會各界對集成電路行業(yè)愈加重視，但是人才缺口現(xiàn)象仍然存在。截至2019年，國家示范性微電子學院，全國僅有28所。

此外，集成電路當時仍屬于電子科學與技術(shù)一級學科。除了電子科學與技術(shù)，和集成電路相關(guān)的學科包括信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)和軟件工程等。

然而，由于行業(yè)特殊性，集成電路技術(shù)門檻較高，橫跨物理、化學、材料、化工等多學科，且從設(shè)計到生產(chǎn)離不開實踐積累。周玉梅曾多次表示：“人才的培養(yǎng)和積累需要一個過程，一級學科的設(shè)置，引導資源和人才的匯集，同時有利于打破不同學科間人才流動的局限性。”

由此可見，推進集成電路一級學科設(shè)置、示范性微電子學院和軟件學院建設(shè)、聯(lián)合國際知名大學和跨國公司，在高校層面，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才的重要性不言而喻。

2020年12月，集成電路專業(yè)正式成為一級學科

其實，設(shè)立與集成電路有關(guān)的一級學科已經(jīng)經(jīng)過多年的討論。

2018年，中國科學院院士王陽元在新時期中國集成電路產(chǎn)業(yè)論壇上提出，將微電子學提升為一級學科。2019年，全國政協(xié)十三屆二次會議上提交了《關(guān)于以產(chǎn)教融合加快半導體集成電路人才培養(yǎng)的提案》。

同年，復旦大學于11月29日在官網(wǎng)上發(fā)布公告，宣布復旦大學將率先于2020年建設(shè)“集成電路科學與工程”一級學科試點，啟動博士研究生招生。

到了2020年7月30日，國務(wù)院學位委員會會議上投票通過了設(shè)立集成電路為一級學科，擬設(shè)于新設(shè)“交叉學科”門類下的提案，并稱待國務(wù)院批準后，將與“交叉學科”門類一起公布。

另外，2020年10月，南京集成電路大學正式成立，作為一個銜接高校和企業(yè)、推進產(chǎn)教融合的開放平臺，補充高校教育現(xiàn)有的實踐不足，并為企業(yè)提供重要的人才來源。

與其他大學相比，這所大學構(gòu)建主體、定位、生源、師資、課程和畢業(yè)證書都與普通大學不同。這所大學是一個人才培養(yǎng)組織，以技能為本，以實訓帶教為主，培養(yǎng)的是具備實踐能力和專業(yè)技能的產(chǎn)業(yè)人才。

終于到了2020年12月30日，國務(wù)院學位委員會、教育部正式發(fā)布了關(guān)于設(shè)置“交叉學科”門類、“集成電路科學與工程”和“國家安全學”一級學科的通知。這一舉措被認為是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、解決制約我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“卡脖子”問題的有力舉措。

教育部文件

國務(wù)院學位委員會辦公室負責人當時就指出，作出設(shè)立集成電路科學與工程一級學科的決定，就是要構(gòu)建支撐集成電路產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，從數(shù)量上和質(zhì)量上培養(yǎng)出滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的創(chuàng)新型人才，為從根本上解決制約我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“卡脖子”問題提供強有力的人才支撐。

本文系觀察者網(wǎng)獨家稿件，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載。