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解放軍報北京11月6日電  記者陳國全、特約記者朱晉榮報道：近了，近了，調(diào)整姿態(tài)、放下尾鉤、對正跑道……一架殲-15艦載戰(zhàn)斗機由遠(yuǎn)及近，隨著“嘭”的一聲，戰(zhàn)機尾鉤牢牢掛住了阻攔索，在遼寧艦甲板上劃下一道巨大的“V字。11月初的渤海灣，完成最后一架次飛行的張宇亮起身向艙外招手，打開座艙蓋，健步走下戰(zhàn)機。

11月上旬，海軍航空大學(xué)一名飛行學(xué)員駕駛殲-15艦載戰(zhàn)斗機在遼寧艦成功實施阻攔著艦。楊皓  攝

▲ 11月上旬，海軍航空大學(xué)飛行學(xué)員朱彤成功著艦后，向艦面官兵揮手致意。楊皓 攝

此次成功駕機著艦，張宇亮和其他飛行學(xué)員順利取得航母晝間著艦資質(zhì)認(rèn)證，光榮地成為航母艦載戰(zhàn)斗機“尾鉤俱樂部”的新成員。海軍首批生長模式培養(yǎng)的艦載戰(zhàn)斗機飛行員通過航母資質(zhì)認(rèn)證，實現(xiàn)了單批認(rèn)證人數(shù)最多、平均年齡最小、飛行時間最少、認(rèn)證周期最短的歷史性突破。

▲11月上旬，首位駕駛殲-15艦載戰(zhàn)斗機在遼寧艦成功阻攔著艦的飛行學(xué)員張宇亮接收官兵獻花。楊皓 攝 

這批年輕飛行員平均年齡20余歲，是海軍首批從高中招收的飛行學(xué)員中直接培養(yǎng)出來的。這是海軍探索檢驗艦載戰(zhàn)斗機飛行員生長培養(yǎng)路徑的一次成功嘗試,標(biāo)志著艦載戰(zhàn)斗機飛行員生長路徑培養(yǎng)鏈路全面貫通，標(biāo)志著“改裝模式”和“生長模式”雙軌并行培養(yǎng)路徑全面走開，對航母體系作戰(zhàn)能力建設(shè)取具有重大意義。

▲ 一名飛行學(xué)員駕駛殲-15艦載戰(zhàn)斗機在遼寧艦進行觸艦復(fù)飛訓(xùn)練。周文天 攝

在隨后舉行的航母資質(zhì)認(rèn)證儀式上，年輕飛行員鄭重地接過航母飛行資質(zhì)證書?！芭炤d機飛行人才培養(yǎng)順利實現(xiàn)‘改裝模式’向‘生長模式’轉(zhuǎn)變，是整個人才培養(yǎng)工作的關(guān)鍵。”承擔(dān)此次訓(xùn)練認(rèn)證任務(wù)的海軍某艦載機試訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)孫寶嵩介紹，生長期班飛行時間短、空中經(jīng)驗少、安全風(fēng)險高，基地堅持科學(xué)論證，嚴(yán)密組織，充分發(fā)揮現(xiàn)有裝備最大使用效能，深化“基地化”組訓(xùn)方式改革。此次成功著艦，既縮短了人才培養(yǎng)周期，又提高了訓(xùn)練質(zhì)效，對航母艦載機飛行人才培養(yǎng)進行了有效探索。

▲ 11月上旬，海軍航空大學(xué)飛行學(xué)員駕駛殲-15艦載戰(zhàn)斗機在遼寧艦滑躍起飛。楊皓 攝

近年來，海軍堅決貫徹軍委決策部署，把艦載機飛行人才培養(yǎng)作為推進海軍轉(zhuǎn)型建設(shè)的緊要大事，利用一切可以利用的資源，動員一切可以動員的力量，著力打造人才培養(yǎng)平臺，先后制定出臺艦載機飛行人才培養(yǎng)一攬子方案措施，細(xì)化上百項任務(wù)清單，全面調(diào)整優(yōu)化與生長模式相適應(yīng)的教學(xué)、訓(xùn)練和保障體系，逐步構(gòu)建起艦載戰(zhàn)斗機、特種機、直升機、空中戰(zhàn)勤和無人機“五位一體”整體推進以及改裝、生長“雙軌并行”的培養(yǎng)體系。

▲ 11月上旬，海軍航空大學(xué)一名飛行學(xué)員駕駛殲-15艦載戰(zhàn)斗機在遼寧艦成功實施阻攔著艦。楊皓  攝

生長學(xué)員成功取得航母著艦資質(zhì)認(rèn)證，翻開了海軍艦載戰(zhàn)斗機飛行員培養(yǎng)的新篇章，助推艦載戰(zhàn)斗機飛行員培養(yǎng)駛上“快車道”，標(biāo)志著海軍航母戰(zhàn)斗力建設(shè)又向前推進了一大步。

▲ 飛行學(xué)員駕駛殲-15艦載戰(zhàn)斗機在遼寧艦即將起飛。周文天 攝

渤海灣的浩瀚長空，留下了海軍航母部隊官兵全面建成世界一流海軍，加速海軍轉(zhuǎn)型建設(shè)的艱難探索和堅實印記，航母部隊突破一個又一個技術(shù)難關(guān)，艦載機出動效率逐步提升，不斷拓展多種樣式戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，實現(xiàn)了晝夜間攻防能力，艦機逐步實現(xiàn)深度融合。