陳輝西北農(nóng)林科技大學(xué)教授
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從“不花錢的保姆”到“生活像坐牢”，老漂有多苦悶？
從早上5點多起床開始，買菜、做飯、看孩子……老人的生活似乎一直畫著一個圈。沒有其他娛樂，老人就早早睡覺，第二天又是一個新的圓圈。[全文]
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“爛尾娃”？其實爛尾的不是娃，而是“雞娃工程”
解放孩子，也是解放家長自己。[全文]
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垂死病中驚坐起，想起今天沒打卡！
在qq群、微信群里給孩子打卡完成作業(yè)，日益成為一些地區(qū)家庭教育的隱性負(fù)擔(dān)，其中在幼兒園大班、小學(xué)一年級階段表現(xiàn)最為突出。例如，英語每日發(fā)語音作業(yè)，在QQ群里朗讀課文；孩子在校學(xué)習(xí)廣播體操，回家復(fù)習(xí)后，還要在微信群里發(fā)視頻匯報……[全文]
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包戶干部用私人資源扶貧，可行么？
貧困戶對幫扶責(zé)任的滿意度測評，是把雙刃劍。它既可以促進(jìn)干部的幫扶主動性，增強為貧困戶服務(wù)的意識，但也可能泛化幫扶責(zé)任，導(dǎo)致幫扶責(zé)任異化，從有限責(zé)任變成無限責(zé)任，從貧困幫扶到大包大攬。在實際工作中，這會帶來雙重影響。[全文]
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